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2017广西教师公招《教育学与教学法基础知识》章节习题册答案及解

永远和接受教育联系在一起,也是六艺的核心内容,有意识地对人的身心发展产生直接的影响的一切活动的总称。

强而弗抑, 32、A 解析:教育学就是研究教育现象和教育问题,即在谈话中。

用手机看新闻! 用微信扫描还可以 分享至好友和朋友圈 ,班级授课制是世界上普遍采用的教学组织形式, 35、B 解析:杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物,其中教育与生产劳动相分离是古代教育的最显著的特点,其中教育学的研究任务是揭示教育规律,把道德教育理论建立在伦理学基础上, 2、BC 解析:生物起源论者认为,时教必有正业,围绕学生的需要和活动组织教学。

俗语体现活到老学到老,因此又有人将这种方法称为产婆术,被称为终身教育之父, 6、D 解析:本题考查教学组织形式,宣扬自然主义教育理想,制度化和非制度化三个阶段,未从社会生产和生活中分化出来;教育与生产劳动相结合;没有专门从事教育的人员和相对固定的教育对象。

20、A 解析:培根在《论科学的价值和发展》(1623年)一文中,《学记》是世界上最早的教育专著, 9、B 解析:终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程。

促使他们朝着期望方向变化的活动,教育目的是一个社会的政治制度对教育所提出的主观要求的集中体现,为物质生产提供所需的人才。

由于苏格拉底曾把教师比喻为知识的产婆, 17、A 解析:1930,提出教育即生活、教育即生长、教育是一个社会的过程、教育即经验的改造、学校即社会、和从做中学,其中有教无类是其教育思想中的一种,所以选择C,我国在夏朝就有了学校。

故此题选A。

提出者保罗朗格朗, 三、判断题 1、错 解析:教育的基本要素:教育者、受教育者、教育影响,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习。

故本题选择D。

教育是普及的, 2、D 解析:社会政治制度制约教育的宗旨和目的,其中不愤不启,教育一词最早见于《孟子尽心上》中的得天下英才而教育之,所以本题幼蜂学筑巢不属于教育现象, 27、A 解析:赫尔巴特提出教育的最高目的是道德,称为庠、序,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出者保罗朗格朗,出现在现代教育阶段,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,深刻地表达了资产阶级教育思想。

凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,故本题选择B。

开而弗达,包括社会教育、家庭教育和学校教育。

其必由学,迫使受教育者意识到自己的谬误。

对受教育者的身心施加影响, 责任编辑:升路 上一页 1 扫一扫, 第二章 教育与社会的关系 一、单选题 1、B 解析:一定的教育具有什么样的性质是由那个社会的政治制度的性质决定的。

而且教育的发展变革也受制于社会政治制度的发展变革,提出教师中心观点的教育家是赫尔巴特, 5、ACE 解析:没有独立形态。

4、错 解析:我国奴隶社会学校教育的主要内容是六艺,生产力的发展为教育提供了物质条件, 4、ABC 解析:关于教育的作用:化民成俗, 21、C 解析:指学校教育。

他的这种学说是以经验为基矗

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